教学研究

智能制造教研室开展“如何融入学生技能竞赛”的教研活动

学生技能竞赛旨在利用技能大赛的形式,对学生日常所学习的知识进行考核评估和实践,有助于加强对学生技能的培养,巩固学生的知识,提高学生的实践能力,同时也展示职业教育改革发展的成果,展现师生的精神风貌。我校对学生技能竞赛十分重视,为了更好地融入到学生技能竞赛中,智能制造教研室于2018年11月29日在1教403教室开展了“如何融入学生技能竞赛”的教研活动。本次教研活动由陶东波主任主持,智能制造教研室全体教师参加。

首先,陶主任介绍了当前装备制造大类14个专业的赛项,其中重点对工业产品造型设计与快速成型、工业产品数字化设计与制造、数控机床装调与技术改造三个赛项进行了介绍,从竞赛章程、样题等进行了详细解读。当前,智能制造教研室老师带领学生参加技能竞赛的很少,结合教学条件、场地设施、以及专业所长,老师们纷纷发表了各自的看法,展开了激烈的讨论,大家一致认为:首先要找准对口的专业赛项,找到合适的切入点,其次要深入学习、研读规则、接受培训、潜心修炼、本领过硬,再次要组建团队、精选学生,最后才会功到自然成,切不可急于求成。

本次教研活动内容充实,研讨热烈,为本教研室如何融入学生技能竞赛提供了思路,在机械行业发展日新月异的时代背景下,老师们也应该不断学习,才能紧跟时代的步伐,教出不落后于时代的学生。     

颜克伦 供稿 、韩慧仙 审稿